文学与新闻学院现有汉语言文学、新闻学等2个本科专业，全日制在校学生1276人；有教职工62人，其中教授9人，副教授28人，博士12人（博士后1人），在读博士4人，湖南省青年骨干教师6人，湖南省优秀教师2人，硕士生导师3人，郴州市拔尖人才4人，教师近三年获国家级、省级教学奖励11项。有融媒体中心、报刊编辑实训室、摄影摄像实训室、模拟演播厅、录音室、口播室等实训教学场所和相关仪器设备，总价值1200余万元，专业实训（实验）课开出率达100%。有白鹿文学社(省级百强优秀社团)、阳光爱心社、演讲与口才协会等学生社团和学校最大的学生门户网站“湘南在线”。近三年学生获得国家级一等奖4项、二等奖5项，三等奖及其他13项；获得省级一二三等奖80余项，在省内外引起很大反响。

汉语言文学专业、新闻学专业入选“湖南省一流本科专业建设点”，汉语言文学专业通过了教育部师范专业中学第二级认证，《现代汉语》《写作学》《古代汉语》《教育学》等入选省级一流本科课程。近3年，教师主持国家级科研课题3项，省级教科研课题40余项，出版专著10 余部，发表论文80余篇，主、参编教材30余部。 

二、招生专业信息

1.汉语言文学（师范类） 050101 本科 学制四年

培养目标：本专业以立德树人为根本任务，适应国家基础教育改革发展要求，立足郴州、面向湖南，辐射全国，培养德、智、体、美、劳全面发展，富有高尚师德和教育情怀、先进的教育理念、坚实的汉语言文学专业素养、深厚的人文与科学素养，具有发展能力与创新精神，能够从事中学语文教育教学的高素质教师。

主要专业课程：现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、写作学、语言学概论、教育学、心理学、语文课程教学论、现代教育技术等。

就业方向：中、小学语文教师及其他教育工作者。

专业特色：学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，开设的课程都着眼于培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识的人才，可以自如驾驭中小学语文课堂，可以准确评论作家作品。可以用手中的笔书写人生的感悟、绘制理想的蓝图。经过培养，该专业学生师范专业素质较高，近三年来，获“笔墨中国”书法大赛国家一等奖4项、二等奖1项、三等奖2项、省级一等奖7项；获“诗教中国” 国家一等奖1项、二等奖4项、其他奖5项，获湖南省大学生写作大赛一、二、三等奖32项。

2.汉语言文学（非师范） 050101 本科 学制四年

培养目标：本专业适应社会主义现代化建设需求，立足郴州、面向湖南，辐射全国，坚持立德树人，致力于培养德智体美劳全面发展，人文底蕴深、文字功底厚、文学修养高、创新能力强，深具家国情怀的高素质复合型中文人才，能胜任文化、宣传、管理等相关工作的应用型专门人才。

主要专业课程：现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、写作学、语言学概论、现代秘书学、视频音频制作等。

就业方向：企事业单位文字处理相关岗位。

专业特色：学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，开设的课程都着眼于培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识的人才。可以用手中的笔书写人生的感悟、绘制理想的蓝图。经过培养，该专业学生师范专业素质较高，近三年来，获“笔墨中国”书法大赛国家一等奖4项、二等奖1项、三等奖2项、省级一等奖7项；获“诗教中国” 国家一等奖1项、二等奖4项、其他奖5项，获湖南省大学生写作大赛一、二、三等奖32项。

3.新闻学  050301  本科 学制四年  

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握系统的新闻理论知识与技能，熟悉我国宣传政策法规，具备在新闻、出版、企事业等部门从事编辑、记者、传媒经营管理等专业工作能力的应用型高级专门人才。

主要专业课程：新闻学概论、中国新闻史、外国新闻史、新闻采访学、新闻写作学、新闻编辑学、新闻评论学、马列新闻论著选读、大众传播学、媒介经营与管理、新闻法规与道德、新闻摄影与摄像、现代汉语、基础写作、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选等。

就业方向：新闻、出版、新媒体、企事业等部门从事编辑、记者、传媒经营管理等专业工作。

专业特色：通过四年系统扎实的专业学习，使学生能够全面了解与掌握新闻传播事业的基本发展规律和历史发展路径，熟稔世界各国新闻传播事业的基本情况，能够前瞻性地把握新闻传播事业未来趋势潮流，成为具备丰厚扎实的专业基础知识和较强的专业历史视野与创新发展能力的高层次、复合型新闻传播专业人才。毕业生将具备良好的科研素质和从事传播实务工作的技能，能够进入传媒机构、科研院所从事相关工作。

该专业设有我院特聘教授唐湘岳老师亲自主持的“唐湘岳工作室”。唐湘岳老师是全国著名记者，其作品7次获得中国新闻奖，获范长江新闻奖提名奖，是全国思想文化系统“四个一批”人才首批入选者，首批中宣部、教育部“卓越新闻传播人才教育培养计划”入选教师，享受国务院特殊津贴的专家。