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播音与主持艺术学专业实训教学大纲
日期:2017-09-11 18:41:25  发布人:文学与新闻传播学院  浏览量:41

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播音与主持艺术学专业

实训教学大纲

 

 

  

 

1.《广播电视节目制作》实训教学大纲……………………………1

2.《新闻摄影与摄像》实训教学大纲…………………………………3

3.《播音创作基础》(一)实训教学大纲……………………………5

4.《播音创作基础》(二)实训教学大纲……………………………7

5.《广播节目播音主持》(一)实训教学大纲………………………9

6.《广播节目播音主持》(二)实训教学大纲………………………11

7.《电视节目播音主持》(一)实训教学大纲………………………13

8.《电视节目播音主持》(二)实训教学大纲………………………17

9.《栏目策划与编排》实训教学大纲………………………20

 

《广播电视节目制作》实训教学大纲

 

一、课程编号:01080421            

适用专业:播音与主持艺术

课程类别:专业必修课

开课学期:第4学期

实训学时:16学时                        学    分:1学分

 

二、开课实训室:

非线性编辑实训室

 

三、实训教材及参考书

  材:(美)克里,《电视节目制作导演与制作》,4版。清华大学出版社, 20132

   参考书:[1] []赫伯特·泽特尔著,《图像、声音、运动》,1版,中国传媒大学出版社,200310

        [2] []卡雷尔·赖兹著,《电影剪辑技巧》,2版,中国电影出版社,19859

[3] []丹尼艾尔·阿里洪著,《电影语言语法》,3版,中国电影出版社,19879

 [4] []彼德·沃德著,《演播室与外景制作》,1版,中国传媒大学出版社,200410

 

四、实训教学目的和要求

通过严格的技术训练及操作实践,使学生在深入了解和掌握广播电视节目制作的整个过程和方法,让学生从会使用广播电视节目制作的常用设备,到基本可以完成几个不同类型的广播电视节目,掌握广播电视节目策划、采录、撰稿、编辑、编排、播音与制作合成等多个环节的基本原理与技巧。

 

五、考核形式要求

1.学生均需完成电子相册的制作、宣传片头的制作、电视节目的制作作为实训考核的主要依据,并结合平时情况确定实训成绩。

2.平时成绩可结合上述实训成绩打分,占本课程总成绩的30%

 

六、实训项目及要求

序号

实训项目

名称

实训类型

实训学时

每组人数

适用专业

实训要求

目的要求

1

电子相册的制作

综合

2

2

播音与主持专业

制作电子相册

电子相册的制作,包括相册图片、音乐、特效

2

节目的合成输出与剪辑制作

综合

2

2

播音与主持专业

合成、输出节目

合成输出制作好的节目

3

电视专题片、纪录片编辑

综合

4

2

播音与主持专业

编辑电视专题片和纪录片

掌握电视专题片、纪录片的编辑方式及特点

4

广告短片、宣传片头的剪辑与制作

综合

4

2

播音与主持专业

设计并制作广告短片和宣传片头

剪辑与制作广告短片、宣传片头

5

电视节目的综合制作

综合

4

2

播音与主持专业

综合制作、编辑电视节目

综合制作与编辑电视节目

 

七、基本设备与器材配置

序号

仪器名称

数量

序号

仪器名称

数量

1

全高清数字摄像机

7

5

千兆以太网交换机

1

2

带非线性编辑系统的高性能数据库服务器、存储阵列、有卡编辑工作站(教师机)

1

6

无卡编辑工作站带录放机(学生机)

16

3

投影仪及幕布

1

7

DV磁带

30

4

刻录光盘

30

 

 

 

 

八、参与本大纲编写人员

编写人:罗见闻

    实训室主任:
           《新闻摄影与摄像》实训教学大纲

 

一、课程编号:01080082              

适用专业:播音与主持艺术

课程类别:专业必修

开课学期:5

实训学时:16

 

二、开课实训室:摄影摄像实训室

 

三、实训教材及参考书

    材:盛希贵编著,《新闻摄影教程》,中国人民大学出版社,20034月出版

参考书目:[1] 徐国兴著,《摄影技术教程》,中国人民大学出版社,19997月出版

[2] 刘涤民主编,《摄影基础》,高等教育出版社,19954月出版

[3] 颜志刚著,《摄影技艺教程》,上海科学技术出版社,2002年出版

[4] 王天育著,《新闻摄影》,陕西人民出版社,1987年出版

 

四、实训教学目的和要求

通过实训,使学生基本掌握新闻摄影的基本技能,能适应现代新闻传媒的从业需求。

 

五、考核形式要求

    考核形式:开卷考查

考核要求:平时成绩占50%左右,实训操作占50%左右,考核以考核新闻摄影实训技能为主。

 

六、实训项目及要求

序号

实训项目

名称

实训类型

实训学时

每组人数

实训要求

目的要求

1

认识照相机

验证

2

2

必做

了解照相机的使用方法

2

熟悉景深

验证

2

2

必做

掌握景深的相关知识及应用

3

影像模糊度的控制

综合

2

2

必做

掌握影像模糊度的控制方法

4

视点和用光

综合

2

2

必做

在不同情境下的视点和用光

5

新闻题材的拍摄

综合

2

2

必做

各种新闻题材的拍摄

6

单幅新闻摄影作品拍摄

综合

2

2

必做

掌握单幅新闻作品的拍摄技巧

7

PS图片处理

综合

2

2

必做

掌握新闻图片的PS处理方法

8

制作四幅单幅和摄影专题

综合

2

2

必做

掌握单幅作品和专题制作技巧

 

七、基本设备与器材配置

序号

仪器名称

数量

序号

仪器名称

数量

1

数码照相机

14

7

微距镜头

4

2

广角镜头

4

8

DV

16

3

定焦镜头

4

9

底片扫描仪

1

4

变焦镜头

4

10

彩色打印机

1

5

放大机

1

11

A4高光防水打印相纸

40

6

摄像机

14

12

刻录盘

16

 

八、参与本大纲编写人员

编写人:刘衡

实训室主任:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《播音创作基础》(一)实训教学大纲

 

 

一、课程编号:01050111a           

适用专业:播音与主持艺术

课程类别:专业必修

开课学期:3

实训学时:8

 

二、开课实训室:虚拟演播实训室

 

三、实训教材及参考书

    材:播音与主持艺术专业十二五规划教材《播音主持创作基础》(中国传媒大学播音主持艺术学院编著)中国传媒大学出版社,201512月出版。

参考书目:[1] 张颂主编,《中国播音学》,中国传媒大学出版社,2014年出版

[2]张颂著,《播音创作基础》,中国传媒大学出版社,2014年出版

 

四、实训教学目的和要求

(一)教学目的

1. 认识广播电视有声语言创作的规律、特点和方法,树立正确的创作观。

2. 掌握有声语言表达的创作方法,达到语言传播过程中创作主体思维清晰流畅、感情真诚饱满、状态积极自如、语言准确得当。

(二)教学要求

1. 理论与实践相结合。一方面重视理论的阐述、正确观念的培养,另一方面强调理论与实践相结合,切实提高学生的语言组织能力、情感调动能力和语言表达能力。

2. 共性与个性相结合。既要明确和落实教学的基本目标,又要根据学生实际有所调整,具有针对性。

3. 讲解与示范相结合。

 

五、考核形式要求

考核形式:口试

考核要求:实训成绩占40%左右,期末口试占60%左右,以考核语言表达能力为主。

 

 

六、实训项目及要求

序号

实训项目

名称

实训

类型

实训学时

每组人数

实训要求

目的要求

1

情景再现

综合性

2

33

必做

1.掌握播音感受的运用。

2.掌握情景再现的运用方法。

2

内在语

综合性

2

33

必做

1.掌握内在语的分类。

2.掌握内在语的运用方法。

3

对象感

综合性

2

33

必做

1. 掌握对传播对象的设想与分析。

2.掌握对象感的获得。

4

期末口试

综合性

2

33

必做

检查学生运用语言表达内部技巧的能力。

 

七、基本设备与器材配置

序号

仪器名称

数量

1

摄像机

1

2

电脑

1

3

投影仪及电动幕布

1

 

八、参与本大纲编写人员

编写人:滕丽

实训室主任:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《播音主持创作基础》(二)实训教学大纲

 

一、课程编号:01050111a           

适用专业:播音与主持艺术

课程类别:专业必修

开课学期:4

实训学时:8

 

二、开课实训室:虚拟演播实训室

 

三、实训教材及参考书

    材:播音与主持艺术专业十二五规划教材《播音主持创作基础》(中国传媒大学播音主持艺术学院编著)中国传媒大学出版社,201512月出版。

参考书目:[1] 张颂主编,《中国播音学》,中国传媒大学出版社,2014年出版

[2]张颂著,《播音创作基础》,中国传媒大学出版社,2014年出版

 

四、实训教学目的和要求

(一)教学目的

1. 认识广播电视有声语言创作的规律、特点和方法,树立正确的创作观。

2. 掌握有声语言表达的创作方法,达到语言传播过程中创作主体思维清晰流畅、感情真诚饱满、状态积极自如、语言准确得当。

(二)教学要求

1. 理论与实践相结合。一方面重视理论的阐述、正确观念的培养,另一方面强调理论与实践相结合,切实提高学生的语言组织能力、情感调动能力和语言表达能力。

2. 共性与个性相结合。既要明确和落实教学的基本目标,又要根据学生实际有所调整,具有针对性。

3. 讲解与示范相结合。

 

五、考核形式要求

考核形式:口试

考核要求:实训成绩占40%左右,期末口试占60%左右,以考核语言表达能力为主。

 

 

 

 

六、实训项目及要求

序号

实训项目

名称

实训

类型

实训学时

每组人数

实训要求

目的要求

1

停 连、重音

综合性

2

33

必做

1.掌握停连、重音的基本类型和作用。

2.把握停连、重音的位置和方法。

 

2

语气、节奏

综合性

2

33

必做

1.掌握语气的声音形式和节奏的类型。

2.掌握语势、节奏运用的方法。

3

话语样式和

话语体式

综合性

2

33

必做

掌握不同话语样式、不同话语体式的

运用方法。

 

4

期末口试

综合性

2

33

必做

检查学生综合运用语言表达内外部技巧的能力。

 

七、基本设备与器材配置

序号

仪器名称

数量

1

摄像机

1

2

电脑

1

3

投影仪及电动幕布

1

 

八、参与本大纲编写人员

编写人:滕丽

实训室主任:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《广播节目播音主持》(一)实训教学大纲

 

一、课程编号:01050131a         

适用专业:播音与主持艺术

课程类别:专业必修

开课学期:3

实训学时:32

 

二、开课实训室:录音实训室

 

三、实训教材及参考书

    材:陈雅丽主编,《实用播音教程第三册.广播播音与主持》,中国传媒大学出版社,2002年出版

参考书目:王佳一主编,《广播直播主持艺术》,华夏出版社,2011年出版

 

四、实训教学目的和要求

(一)教学目的

1. 使学生做到对不同体裁的稿件、不同形式的节目能用相应的语体表达出来,达到广播电台播音与主持工作实战的要求。

2. 掌握广播新闻播音、评论播音、通讯播音的特点和方法。。

(二)教学要求

1. 全面系统的掌握广播播音主持的专业理论。

2. 训练学生广播播音的专业基本功和相关业务技能。

3. 理论和实践相结合。

 

五、考核形式要求

考核形式:口试

考核要求:实训成绩占50%左右,期末口试占50%左右,以考核录播和直播能力为主。

 

 

六、实训项目及要求

序号

实训项目

名称

实训

类型

实训学时

每组人数

实训要求

目的要求

1

新闻播音

综合性

12

30

必做

1.播音朴实无华,语气平实无拖腔甩调,无浓墨重彩。

2.准确清晰,语音规范,字正腔圆,语句规整,层次清晰,语意集中。

3.简洁明快,音色明亮,语势长扬。

平稳顺畅,无大起大伏,无大停大连,重音少而精,停少连多。

2

评论播音

综合性

12

30

必做

1.联系稿件背景,明确播出针对性和目的性。

2.语言表达观点鲜明、态度鲜明。

3.说理过程做到心中有数。

4.把握并体现稿件的文采或节目的特点。

 

3

通讯播音

综合性

8

30

必做

1.掌握人物通讯、事件通讯、工作通讯等通讯的特点。

2.通过相关稿件的练习提高通讯播音水平。

 

七、基本设备与器材配置

序号

仪器名称

数量

1

录音编辑工作站

1

2

调音台

1

3

录音话筒

1

 

八、参与本大纲编写人员

编写人:刘军

实训室主任:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《广播节目播音主持》(二)实训教学大纲

 

一、课程编号:01050131a          

适用专业:播音与主持

课程类别:专业必修

开课学期:三

实训学时:32

 

三、开课实训室:录音实训室

 

三、实训教材及参考书

    材:陈雅丽主编,《实用播音教程第三册.广播播音与主持》,中国传媒大学出版社,2002年出版

参考书目:王佳一主编,《广播直播主持艺术》,华夏出版社,2011年出版

 

四、实训教学目的和要求

(一)教学目的

1. 使学生做到对不同体裁的稿件、不同形式的节目能用相应的语体表达出来,达到广播电台播音与主持工作实战的要求。

2. 掌握文艺播音的特点和方法,节目主持艺术

(二)教学要求

1. 全面系统的掌握广播播音主持的专业理论。

2. 训练学生广播播音的专业基本功和相关业务技能。

3. 理论和实践相结合。

 

五、考核形式要求

考核形式:口试

考核要求:实训成绩占50%左右,期末口试占50%左右,以考核录播和直播能力为主。

 

 

六、实训项目及要求

序号

实训项目

名称

实训

类型

实训学时

每组人数

实训要求

目的要求

1

文艺播音

综合性

14

30

必做

1.插播,从易到难掌握文艺播音特点。

2.混播,体会话和录音素材协调一致、浑然一体。

 

2

节目主持艺术

综合性

18

30

必做

1.培养学生系统、连贯的说话能力,学会概括、归纳并表达。

 

 

七、基本设备与器材配置

序号

仪器名称

数量

1

录音编辑工作站

1

2

调音台

1

3

录音话筒

1

 

八、参与本大纲编写人员

编写人:刘军

实训室主任:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《电视节目播音主持》(一)课程实训教学大纲

 

一、课程编号:01080131            

适用专业:播音与主持艺术

课程类别:专业核心课

开课学期:第5学期

实训学时:48学时                    

            

二、开课实训室:

高清口播实训室

 

三、实训教材及参考书

 教材:中国传媒大学播音主持艺术学院主编,《电视节目播音主持》,中国                         

       传媒大学出版社,2015年版。

参考书:[1]吴弘毅主编,《实用播音教程1—普通话语音和播音发声》,              国传媒大学出版社,2002年出版。

        [2] 付程主编,《实用播音教程2—语言表达》,中国传媒大学出版社,2002年出版。

        [3陈雅丽主编,]《实用播音教程3—广播播音与主持》, 中国传媒大学出版社,2002年出版。

        [4] 罗莉主编,《实用播音教程4—电视播音与主持》, 中国传媒大学出版社,2002年出版。

        [5] 吴郁著,《节目主持艺术探》,北京广播学院出版社,1997年出版。

        [6] 吴郁著,《当代广播电视播音主持》,复旦大学出版社,2012年出版。

        [7] 罗莉主编 ,《电视播音与主持艺术》,北京广播学院出版社, 2004年版。

 

四、实训教学目的和要求

    通过实践训练,让学生消化吸收课堂讲授的理论知识,使学生不断地在话筒前、镜头前寻找并巩固播音、主持过程中的对象感、交流感、体态语运用等综合感受。通过在具体、真实的创作环境中对电视播音主持作品在创作过程中全程仿真模拟,力求使学生在理论与实践结合的前提下掌握不同内容、不同类型、不同风格、不同形态电视节目的创作方法和手段。

五、考核形式要求

课程成绩评定采用期末考查成绩与平时实训成绩相结合的办法,其中平时实训成绩占40%,期末考查成绩占60%

 

六、实训项目及要求

序号

实训项目

名称

实训类型

实训学时

每组人数

适用专业

实训要求

目的要求

1

了解模拟演播室的仪器设备

验证

4

2

播音与主持艺术

1.介绍模拟演播室的入室规则和要求; 
2、介绍模拟演播室的常用仪器设备及其性能;
3、熟悉模拟演播室的仪器设备的操作方法和注意事项。

1.模拟演播室常用仪器设备性能介绍;

2、模拟演播室常用仪器设备操作方法的演示;

3、让学生熟悉演播室的环境和设备。

 

2

新闻消息类稿件播读

综合

4

1

播音与主持艺术

1、熟悉镜头,找准镜头前的感觉和状态;

2、熟悉话筒性能及使用技巧;
3、熟悉和掌握电视新闻消息类稿件规范播报的技巧和方法。

1、虚拟演播台前的体态语和镜头感;

2、指定新闻稿件的规范播报;

3、交流感;

4、有提词器播读

 

3

新闻评论类稿件播读

综合

4

2

播音与主持艺术

1、通过本实训,使学生进一步掌握不同类型新闻文稿的播读技巧;
2、进一步熟悉话筒和镜头的性能及使用技巧;
3、熟悉适应两人对播合作。

1、指定不同类型稿件的规范播报;

2、两人合作完成稿件播读。

 

4

新闻专稿类稿件播读

综合

4

2

播音与主持艺术

1、熟悉新闻评论类节目的主持流程和特点; 

2、掌握新闻评论类稿件的播读方法和技巧。 

1、虚拟演播台前的镜头感和体态语;

2、指定新闻评论稿件的播读。

5

民生新闻

综合

4

2

播音与主持艺术

1、进一步找准镜头前的感觉和状态;
2、掌握说新闻的方法和技巧。

1、策划编辑一档民生新闻节目;

2、民生新闻以新闻的方式呈现;

3、录制合成。

6

电视新闻采访

综合

4

2

播音与主持艺术

1、了解电视新闻采访的特点; 

2、掌握电视新闻采访的准备和具体实施方法。 

1、确定采访选题后形成预案;

2、电视新闻采访的组织实施。

7

电视新闻现场报道

综合

16

4

播音与主持艺术

1、学习主持人现场报道的特点;

2、掌握出镜记者现场报道的语言表达技巧;

3、掌握出镜记者现场报道的体态语及注意事项。

1、新闻现场做出镜记者现场报道;

2、后期编辑制作合成。

 

8

即兴评论

综合

4

1

播音与主持艺术

1、培养即兴评论的能力和良好素养;

2、掌握即兴评论的常用方法和策略。

1、能就新闻事件或社会现象发表观点、意见或看法;

2、指定稿件即兴评述。

 

七、基本设备与器材配置

序号

仪器名称

数量

序号

仪器名称

数量

1

全数字高清演播室摄像机

1

8

教学用数字摄像机

1

2

演播室灯光系统

1

9

演播室音响系统

1

3

DV磁带

10

10

演播台

1

4

监视器

1

11

演播室布景

6

5

演播室沙发

1

12

辅助拍摄设备及提词器

1

6

投影仪+电动幕布

1

 

 

 

7

刻录光盘

30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《电视节目播音主持》(二)课程实训教学大纲

 

二、课程编号:01080131            

适用专业:播音与主持艺术

课程类别:专业核心课

开课学期:第6学期

实训学时:48学时                    

            

二、开课实训室:

高清口播实训室

 

三、实训教材及参考书

 教材:中国传媒大学播音主持艺术学院主编,《电视节目播音主持》,中国                         

       传媒大学出版社,2015年版。

参考书:[1]吴弘毅主编,《实用播音教程1—普通话语音和播音发声》,              国传媒大学出版社,2002年出版。

        [2] 付程主编,《实用播音教程2—语言表达》,中国传媒大学出版社,2002年出版。

        [3陈雅丽主编,]《实用播音教程3—广播播音与主持》, 中国传媒大学出版社,2002年出版。

        [4] 罗莉主编,《实用播音教程4—电视播音与主持》, 中国传媒大学出版社,2002年出版。

        [5] 吴郁著,《节目主持艺术探》,北京广播学院出版社,1997年出版。

        [6] 吴郁著,《当代广播电视播音主持》,复旦大学出版社,2012年出版。

        [7] 罗莉主编 ,《电视播音与主持艺术》,北京广播学院出版社, 2004年版。

 

四、实训教学目的和要求

    通过实践训练,让学生消化吸收课堂讲授的理论知识,使学生不断地在话筒前、镜头前寻找并巩固播音、主持过程中的对象感、交流感、体态语运用等综合感受。通过在具体、真实的创作环境中对电视播音主持作品在创作过程中全程仿真模拟,力求使学生在理论与实践结合的前提下掌握不同内容、不同类型、不同风格、不同形态电视节目的创作方法和手段。

五、考核形式要求

课程成绩评定采用期末考查成绩与平时实训成绩相结合的办法,其中平时实训成绩占40%,期末考查成绩占60%

 

六、实训项目及要求

1

电视社会生活节目主持

综合

16

2

播音与主持艺术

1、了解社会生活节目主持的特点; 

2、掌握社会生活节目主持表达规律及技巧。 

1、策划主持一档社会生活节目;

2、录制合成。

2

电视综艺娱乐节目主持

综合

16

2

播音与主持艺术

1、了解电视综艺娱乐节目的主持要领; 

2、掌握调动现场气氛的方法 ;

3、掌握电视综艺娱乐节目主持的表达技巧。 

1、策划主持一档娱乐脱口秀节目。

2、录制合成。

3

电视谈话节目主持

综合

16

2

播音与主持艺术

1、了解电视谈话节目的主持策略和话轮衔接转换技巧; 

2、掌握驾驭谈话场的方法。

1、策划组织实施一次人物专访; 

2、后期制作合成电视节目作品。

 

七、基本设备与器材配置

序号

仪器名称

数量

序号

仪器名称

数量

1

全数字高清演播室摄像机

1

8

教学用数字摄像机

1

2

演播室灯光系统

1

9

演播室音响系统

1

3

DV磁带

10

10

演播台

1

4

监视器

1

11

演播室布景

6

5

演播室沙发

1

12

辅助拍摄设备及提词器

1

6

投影仪+电动幕布

1

 

 

 

7

刻录光盘

30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《栏目策划与编排》课程实训教学大纲

 

一、课程编号:01080061          

适用专业:播音与主持艺术

课程类别:专业必修课

开课学期:第5学期

实训学时:24学时                        

 

二、开课实训室:非线性编辑实训室

 

三、实训教材及参考书

    材:《电视栏目策划》,覃晓燕主编,北京师范大学出版史,201510月。

参考书目:[1]《论电视品牌构建》,王珊珊,西北示范大学,2009年。

[2]《电视媒体品牌策略》,何琴,重庆大学,2010

[3]《电视节目策划》,胡智峰,复旦大学出版社,2012

 

四、实训教学目的和要求

认识栏目策划与编排的基本规律与工作原则,了解国际栏目策划制作发展规律,了解中国当前栏目策划与编排的现状,把握发展趋势,熟悉栏目策划与编排的业务知识与工作方法,从而具备一定的分析、研究能力与业务技巧。

 

五、考核形式要求

1.实训成绩与期末考试相结合,实训成绩以分析讲解栏目作品为主要评分依据。

2.平时成绩可结合上述实训成绩打分,占本课程总成绩的40%

六、实训项目及要求

序号

实训项目

名称

实训类型

实训学时

每组人数

适用专业

实训要求

目的要求

1

在线教育课程拍摄策划

综合

2

2

播音与主持专业

在线教育课程拍摄策划

对在线教育全面把握,创作背景、受众分析

2

在线教育课程视频拍摄与制作

综合

2

2

播音与主持专业

拍摄并制作在线教育视频

画面稳定,镜语清晰

3

电视网络栏目策划

综合

2

2

播音与主持专业

电视网络栏目策划

掌握电视网络栏目发展规律

4

电视网络栏目拍摄与制作

综合

2

2

播音与主持专业

拍摄并制作电视网络栏目

画面稳定,镜语清晰

5

户外直播策划

综合

4

2

播音与主持专业

户外直播策划

掌握户外直播国内发展趋势

6

室内直播策划

综合

4

2

播音与主持专业

室内直播策划

结合互联网,掌握室内直播发展趋势

7

电视娱乐栏目策划

综合

2

2

播音与主持专业

电视娱乐栏目策划

综合运用制作技巧,解析电视娱乐栏目

8

电视娱乐栏目拍摄与制作

综合

2

2

播音与主持专业

拍摄并制作电视娱乐栏目

画面稳定,镜语清晰

9

电视社交类栏目策划

综合

2

2

播音与主持专业

电视社交类栏目策划

电视社交类栏目全面把握,创作背景、受众分析

10

电视社交类栏目拍摄与制作

综合

2

2

播音与主持专业

拍摄并制作电视社交栏目

画面稳定,镜语清晰

 

七、基本设备与器材配置

序号

仪器名称

数量

序号

仪器名称

数量

1

投影仪及幕布

1

3

话筒与音响

1

2

千兆以太网交换机

1

4

电脑

1

 

八、参与本大纲编写人员

编写人:匡自民

实训室主任:

窗体底端

 

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